среда, 15. април 2009.

Претраживање садржаја на интернету 3

2. Стратегије претраживања
2.2. Избор алата
Претраживати садржаје на интернету значи користити један или више посредних алата за претраживање, прецизније, претраживати њихове базе података или колекције сајтова. Данас су убедљиво најзаступљенији алати претраживачи, а доскора су се веома интензивно користили, а данас је то све мање случај, предметни директоријуми. Базе података у претраживачима стварају роботи познати као пауци (spiders), који "пузе" (прилично брзо!) по мрежи и индексирају целокупан текст докумената које обрађују; у састављању ових база података људска интервенција је сведена на минимум. Предметни директоријуми представљају избор сајтова разврстаних по предмету и сачињавају их људи, обично експерти у областима које се обрађују; садржај у њима обично је пажљиво вреднован, оне би требало стално да се осавремењавају, што је у условима данашње експанзије интернета готово немогуће. У принципу, поузданији су мањи директоријуми, они који покривају уже области људског знања. У њихове базе не уноси се целокупан текст документа, већ само карактеристичне предметне одреднице.

2.2.1. Претраживачи
Несумњиво најпознатији и убедљиво најзаступљенији претраживач већ дуги низ година јесте Google, софтверски алат који је настао као студентски семинарски рад и потом почео незаустављиво да осваја мрежу покречући низ сервиса за претраживање и окупљање најразличитијих садржаја на мрежи - један од њих јесте и Blogger, на којем се тренутно налазимо.
Бескрајно су ретки, ако уопште и постоје, корисници интернета који не познају, макар најповршније, рад у овом претраживачу. За основно претраживање он је заиста једноставан, довољно је у прозорчић уписати било коју реч и Google ће вам понудити списак безбројних места на интернету где се та реч појављује. Проблем је у безбројној количини тих места: како међу 20-30, или 200-300 хиљада, понекад и више милиона страница наћи оно што нас интересује? Због тога Google све више инсистира на употреби напредног претраживања, нешто мало сложеније, али много прецизније технике претраживања. Неколико примера показаће главне његове могућности.
Осим општег текстуалног садржаја мреже, Google пружа могућност претраживање и многих других врста садржаја: графичких, видео, мапе Земљине кугле, најновијих вести (из преко 25.000 различитих извора), видео, затим за куповину (претежно на америчком тржишту), претраживање блогова, и много чега другог. Сви они имају могућности напредног претраживања, које ваља прегледати пре сваког тражења неког садржаја одређеног типа. Неки од њих могу бити врло корисни у тражењу материјала који се може употребити у оквиру наставног процеса, о чему ће више бити речи у наредним лекцијама.
Неколико напомена о претраживању садржаја на српском језику у општем
Google претраживачу: већ је напоменуто да Google променљиве српске речи претражује и у неким облицима који не стоје у упиту (пре свега именице у различитим падежним облицима). Осим тога, он данас прихвата и оба српска писма, при чему увек врши претраживање докумената на оба писма; интересантно је да често да е више резултата када упит напишемо ћирилицом него латиницом (вероватно зато доследније врши конверзију ћирилице у латиницу него обрнуто). У сваком случају, када је реч о претраживању садржаја на српском језику, препоручљиво је пробати са истим упитом унесеним и једним и другим писмом.

Други по заступљености на мрежи претраживач јесте Yahoo. Његови резултати по правилу су скромнији по броју него на Гуглу и увек другачије рангирани. Поред претраживања различитих садржаја, слично Гуглу, он нуди и прилично исцрпан директоријум.

Коначно, развој weba 2.0 створио је и низ различитих специјализованих и интересантних претраживача, који нам понекад могу бити корисни у тражењу специфичних садржаја. Погледајте бар неки од огромног броја таквих, понекад и врло необичних алата за претраживање.

Предраг Станојевић

13 коментара:

  1. Vrlo prakticno, korisno i pregledno pretrazivanje koje omogucava i olaksava posao.

    ОдговориИзбриши
  2. U potpunosti se ovom prilikom, kao što sam to činila i mnogo puta ranije, slažem sa dragim kolegom Slavišom. Preporučujem ti http://www.eniaroyah.com/component/option,com_comprofiler/task,userProfile/user,239/Itemid,116/

    ОдговориИзбриши
  3. Dobrodošlicu želim kolegi Caletu!
    Bilo je krajnje vreme da nam se pridružiš!

    ОдговориИзбриши
  4. Било је крајње време, драги колега. Не боли када се одговори колегиници на поздрав мејлом.
    Овај блог обећава !

    ОдговориИзбриши
  5. Хвала најлепше драге моје колегинице на срдачној добродошлици.

    ОдговориИзбриши
  6. У свом вишегодишњем искуству са пауковом мрежом интернета схватила сам да је кључна реч од „кључног“ значаја за квалитет претраге. Иако сам користила претраживач Google , као најбољи софтверски алат, наилазила сам ,често, на један проблем. Шта написати као „таргет“ ? Када се наредба за претраживање састоји од једне речи добијемо пар милиончића резултата. Упишемо ли у познати нам „прозорчић“ више речи, збунимо пауке. И, шта онда? Онда сам прочитала текст нашег драгог професора Станојевића „Претраживање садржаја на интернету 3“ и сусрела се , по први пут, са појмом напредног претраживање (advanced search). Овакав вид претраживања ми је донекле решио проблем „мете“. Напредно претраживање нуди кориснику могућност да се „мета“ не састоји само од једне речи. Такође, оваквим претраживањем могуће је означити речи које не желимо да уђу у процес претраживања, као и да изаберемо формат документа (Microsoft Word, Microsoft Exsel, Adobe Acrobat PDF, Power Point ...) што је још једна „ситница“ која утиче на квалитет претраге.
    Нисам задовољна претраживачем Yahoo. Резултати су више него скромни. Покушала сам и са бирањем директоријума, али без видно бољег резултата.
    Највеће изненађење сам доживела када сам отворила линкове у оквиру Web 2.0. Фантастично са једне стране и драматично са друге јер сам схватила да моје знање енглеског језика није солидно како сам се изјаснила у нашем првом упитнику.
    Своје наредне активности усмерићу ка домаћем задатку, тј. појам из књижевности ћу ставити у паукову мрежу Гугла , Јахуа и Веба 2.0. Који претраживач има брже и мудрије паукове ? Покушаћу да сазнам .

    ОдговориИзбриши
  7. Реч-две о сајту WWW.delicious.com
    За тоталне лаике (ту ,најпре, себе убрајам) али и велике и непомирљиве заљубљенике у програме који служе за прелом штампаног текста, прављење анимација, играње са фотографијама овај сајт је , између осталог, право откровење. Дотични сајт нуди, готово неограничене, информације из разних области, али су ме напред поменуте посебно обрадовале. Ако сте бар једном уживоту трагали за туторијалом било ког програма, разумећете ме. На једном месту програми за инсталирање , објашњења, савети...На тренутек сам се осећала као у оној реклами за пиво Хајникен када жене у једној соби цвиле од одушевљења због ципела, а у другој мушкарци због пива.
    На овом сајту сам нашла ,у делу означеном као едукација, занимљив библиотечки фонд који се , уз одређено прилагођавање, може користити и у настави књижевности. Један од линкова за наставну јединицу Шекспир, Ромео и Јулија сам управо са овог сајта преузела.
    Међутим, ако одлучите да се региструјете на овом сајту , неће ићи тако лако. Покушавала сам више пута , не би ли урадила домаћи задатак и поставила линкове за одабране наставне јединице, али безуспешно. Ако је било ко успео у томе, нека ми упути неку реч.

    ОдговориИзбриши
  8. Npredno pretraživanje nije nimalo lak zadatak.Kao što Ivana kaže:"Pronaći ključnu reč, od ključnog je značaja".
    Možda je u nekim vannastavnim aktivnostima jednostavnije, ali kada je reč o konkretnom sadržaju iz književnosti, pronaći jedinstvenu, distinktivnu reč ili frazu koja će najbolje odrediti ono što tražite, za početnike kakav sam ja postaje glavobolja.
    Vratila sam se na post Pretraživanje 2 i utešila se malo, lepo profesor kaže da je i za ovo potrebno dugotrajno iskustvo.
    Koliko godina treba da provedem na "netu" da bih mogla da pratim sadržaje?
    Izvinite, postoji li predškolska varijanta ovog kursa, možda bih se bolje snašla?

    ОдговориИзбриши
  9. Nije ni meni uspelo da se prijavim na sajt Delicious. Pokušavala sam više puta i odustala misleći da ja to ne radim kako treba, međutim, biće da je problem neke druge vrste.

    ОдговориИзбриши
  10. Ima još nas kandidata za pripremni nulti razred u IKT školi metodike... I kako da uopšte nađem ćirilicu na ovom kompjuteru? Pozdrav

    ОдговориИзбриши
  11. Где нам је разредни ? Професореееееее!

    ОдговориИзбриши
  12. Мислим да се вас професор спрема да одржи час разредног старешине. Треба да подели неоправдане оним ђацима, чија су имена у дневнику, али нису присуствовали часовима. И, наравно, да похвали оне највредније, који само коментаришу, коментаришу, коментаришу...Поздрав за све!

    ОдговориИзбриши
  13. Добро нам дошла ,колегинице!

    ОдговориИзбриши